Formulário
Preencha os dados abaixo e inicie sua inscrição
Crianças e Adolescentes
Os Transtornos do Neurodesenvolvimento, como os Transtornos de Aprendizagem, TDAH, Transtorno do Espectro do Autismo, entre outros, exigem um olhar técnico cuidadoso sobre o desenvolvimento e sobre os instrumentos utilizados no processo avaliativo.
Indo além da identificação de sinais e sintomas, o diagnóstico diferencial requer integração entre história clínica, desenvolvimento neuropsicológico e escolha adequada das baterias de avaliação. Nesse contexto, decisões mal fundamentadas podem comprometer o entendimento do caso e os encaminhamentos clínicos.
Pensando nisso, a Psicologus estruturou o curso de extensão Diagnóstico Diferencial dos Transtornos do Neurodesenvolvimento em Crianças e Adolescentes para profissionais da saúde com conhecimentos básicos em Neuropsicologia que desejam aprofundar o raciocínio clínico, aprimorar a análise de hipóteses diagnósticas e realizar avaliações mais precisas e fundamentadas, alinhadas à prática profissional e às diretrizes técnicas.
Mercado de trabalho
O domínio do diagnóstico diferencial em Neuropsicologia amplia a atuação em clínicas, hospitais, escolas e equipes multiprofissionais, com foco em avaliações, pareceres e laudos que apoiam decisões clínicas e educacionais, sendo uma qualificação valorizada em serviços especializados no atendimento infantil e adolescente.
Áreas de atuação
O curso possibilita atuação principalmente nas áreas de Psicologia, Psiquiatria, Neuropsicologia, Psicopedagogia, Fonoaudiologia e Medicina, com aplicação em contextos clínicos, educacionais e institucionais. Os conhecimentos também podem ser utilizados em equipes interdisciplinares e serviços de saúde mental.
On-line
Aulas síncronas ao vivo
,
Aulas síncronas ao vivo
Horário
Das 9h às 12h e das 13h às 16h
.
Das 9h às 12h e das 13h às 16h
Período
De 28 de março a 5 de dezembro de 2026 (sábados)
Carga horária
60 horas (10 encontros de 6 horas)
Coordenação
Coordenadores do Curso
Coordenadores do Curso
Profa. Dra. Monica C. Miranda
Coordenadora
Prof. Dr. Alexandre Serpa
Coordenador
Conteúdo Programático
Matriz Curricular
Matriz Curricular
Cronograma das aulas
Cronograma das aulas
| Mês | Aula | Horário |
|---|---|---|
| Março | 28/03 | 09:00 às 12:00 e 13:00 às 16:00 |
| Abril | 18/04 | 09:00 às 12:00 e 13:00 às 16:00 |
| Maio | 23/05 | 09:00 às 12:00 e 13:00 às 16:00 |
| Junho | 27/06 | 09:00 às 12:00 e 13:00 às 16:00 |
| Julho | 25/07 | 09:00 às 12:00 e 13:00 às 16:00 |
| Agosto | 29/08 | 09:00 às 12:00 e 13:00 às 16:00 |
| Setembro | 26/09 | 09:00 às 12:00 e 13:00 às 16:00 |
| Outubro | 17/10 | 09:00 às 12:00 e 13:00 às 16:00 |
| Novembro | 07/11 | 09:00 às 12:00 e 13:00 às 16:00 |
| Dezembro | 05/12 | 09:00 às 12:00 e 13:00 às 16:00 |
Confira a Programação
Confira a Programação
AULA 1 - Entrevista investigativa inicial no processo de avaliação neuropsicológica: associação entre queixas cognitivas, comportamentais, sintomas clínicos e sinais neurológicos
Docente: Profa. Dra. Monica C Miranda
Data: 28/03/2026 – das 9h às 16h.
Conteúdo: A entrevista inicial geralmente é feita em um formato padrão, porém é nesse momento que, frente as queixas que vão sendo apresentadas, as hipóteses diagnósticas devem conduzir essa entrevista. Será discutido, primeiro, quais as bases da neuropsicologia do desenvolvimento na infância. Em seguida será discutido como conduzir uma detalhada coleta de informações para as principais hipóteses, como antecedentes gestacionais/parto, desenvolvimento nos primeiros anos de vida, processo de alfabetização, dificuldades cognitivas, distúrbios sensoriais, domínio temporal, conceitual, hábitos, fatores emocionais, de comportamento e as condições da família.
AULA 2 - Avaliação Neuropsicológica do TDA/H
Docente: Profa. Dra. Monica C Miranda
Data: 18/04/2026 – das 9has 16h.
Conteúdo: Características clínicas e a neuropsicologia do TDA/H; diagnostico diferencial do TDA/H; como usar corretamente um protocolo de avaliação neuropsicológica para o diagnóstico do TDA/H.
AULA 3 - Diagnóstico dos Transtornos do Desenvolvimento da Linguagem
Docente: Profa. Dra. Ana Manhani
Data: 23/05/2026 – das 9h às 16h.
Conteúdo: Definição, caracterização do Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL); critérios diagnósticos; relação com os Transtornos de Aprendizagem.
AULA 4 - Neuropsicologia dos Transtornos de Aprendizagem
Docente: Profa. Dra. Monica C Miranda
Data: 27/06/2026 – das 9h às 16h.
Conteúdo: Definições e classificações dos Transtornos de Aprendizagem, Dificuldades de Aprendizagem versus Transtornos de Aprendizagem; características clínicas e definições dos principais transtornos de aprendizagem (transtorno de leitura, de escrita, da matemática, transtorno de aprendizagem não-verbal), quais instrumentos devem ser utilizados para o diagnóstico diferencial dos Transtornos de Aprendizagem.
AULA 5 - Diagnóstico das Deficiências Intelectuais relacionadas às Síndromes Genéticas e Malformativas
Docente: Profa. Dra. Larissa Salustiano
Data: 25/07/2026 – das 9h às 16h.
Conteúdo: Identificando sinais dismórficos que podem evidenciar uma síndrome genéticas; as principais características clínicas da deficiência intelectual relacionada ou não a uma síndrome genética. Quais instrumentos devem ser usados para diferenciar esses quadros e a variedade de sintomas relacionados.
AULA 6 - Identificação das Altas Habilidades/Superdotação- AH/SD
Docente: Profa. Dra. Patricia Rzezak
Data: 29/08/2026 – das 9h às 16h.
Conteúdo: Entender o perfil multifacetado das crianças/adolescentes com AH/SD, as diferentes expressões do comportamento e das habilidades; a dupla excepcionalidade; erros comuns no processo de avaliação e o diagnóstico diferencial.
AULA 7 - Avaliação Neuropsicológica do Transtorno do Espectro do Autismo
Docente: Profa. Dra. Tatiana Pontrelli Mecca
Data: 26/09/2026 – das 9h às 16h.
Conteúdo: Serão abordadas as manifestações dos núcleos de dificuldades do TEA, a complexidade do perfil para auxiliar o diagnóstico diferencial. Os principais protocolos de avaliação já amplamente preconizadas na literatura cientifica.
AULA 8 - Neuropsicologia dos Transtornos Neuropsiquiátricos
Docente: Profa. Dra. Cristiana Rocca
Data: 17/10/ 2026 – das 9h às 16h.
Conteúdo: Oferecer aos alunos uma compreensão aprofundada sobre as relações entre os pressupostos teóricos e práticos da neuropsicologia nos transtornos mentais, permitindo uma compreensão ampla do funcionamento cognitivo, emocional e comportamental de diferentes condições psicopatológicas, como entender comportamentos e o que avaliar para intervir.
AULA 9 - Avaliação Neuropsicológica das Lesões Cerebrais com e sem Epilepsias
Docente: Profa. Dra. Monica C. Miranda
Data: 7/11/2026 – das 9h às 16h.
Conteúdo: Definição e características das lesões de natureza não progressiva congênitas (infecções congênitas, displasias e malformação cerebral, anoxia perinatal ou infecções intraútero, etc) e adquiridas (traumatismo crânioencefálico [TCE], acidente vascular cerebral [AVC] ou neoplasias); características neuropsicológicas; protocolos de avaliação interdisciplinar nos principais quadros de lesão cerebral na infância e quando esses podem estar relacionados a quadros de epilepsias.
AULA 10 - Elaboração de Laudos
Docente: Profa. Dra. Monica C. Miranda
Data: 5/12/2026 – das 9h às 16h.
Conteúdo: Será discutida a recente Resolução do Conselho Federal de Psicologia e as diretrizes do Manual de Neuropsicologia, ambos do Conselho Federal de Psicologia, sobre a elaboração de relatórios e laudos e sua diferenciação; como elaborar um laudo de avaliação neuropsicológica na infância e adolescência seguindo princípios técnicos e éticos; também serão discutidas as recomendações de encaminhamentos e orientações.
Por que fazer um curso de extensão?
Por que fazer um curso de extensão?
Cursos de extensão permitem atualização profissional focada, com aplicação direta na prática e menor tempo de formação. É uma alternativa para aprofundar conhecimentos específicos, acompanhar demandas do mercado e desenvolver competências técnicas alinhadas à atuação profissional, sem a necessidade de um curso de longa duração.
Aplicação direta
Conhecimentos aplicáveis imediatamente na prática clínica
Formação Focada
Menor tempo de formação com conteúdo especializado
Competências Técnicas
Desenvolvimento alinhado às diretrizes profissionais
Dúvidas
Perguntas Frequentes
Perguntas Frequentes
Dúvidas sobre o curso?
Dúvidas sobre o curso?
Se você precisa de mais informações sobre o curso de extensão, cronograma, investimento, formas de pagamento ou processo de inscrição, nossa equipe está disponível para orientar você.
Fale diretamente com a equipe da Psicologus e esclareça suas dúvidas antes de garantir sua vaga.
® Todos os direitos reservados.